学習指導要領の改訂等に伴い、学校でも金融教育が盛んな昨今。「東証マネ部！」では、教員経験を持つ作家の乙武洋匡氏をレポーター役に、金融教育の最前線を追っていく。

今回は子ども向けプリペイドカード「シャトルペイ」にスポットをあて、仕掛け人のシャトル株式会社・見原思郎氏を直撃。お小遣いの管理を可視化することで得られる気付きや成長について語り合った――。

金銭管理の振り返りから感じる子どもの成長

乙武　子どもはプリペイドカードを使って金銭の収支を管理し、親はアプリを通してチェックできる「シャトルペイ」。リリースからここまでの3年強、ユーザーの皆さんからはどのような声が届いていますか？

見原　嬉しいコメントとしては、「親子関係が良くなった」というご意見がありますね。たとえば実際に「シャトルペイ」を使ってみて、「我が子がこんなにしっかりしているとは思っていませんでした」という声があるのは、金銭管理が可視化されていればこそだと感じています。

乙武　なるほど、ある程度お子さんの自主性に任せてみたからこその気付きなわけですね。

見原　そうなんです。お子さんにある種のチャレンジの機会が与えられた、とも言えると思います。そのうえで、「こんなにちゃんとやれるなら、もっと早くからお小遣いの使い道を任せてあげればよかった」という声が聞けたのは、本当に嬉しいです。

乙武　実際のところ、どのくらいの年齢の子どもたちが「シャトルペイ」を使っているんですか？

見原　下は小学校低学年から、上は主に高校生まで、意外と幅広いです。ある中学生のお子さんは、月初にもらったお小遣いの残金を見て、自然に「昨日、コンビニで◯◯を買ったのは無駄だったかも」といった言葉が出るようになったようで、そういう成長について親御さんから喜びの声をいただいたりもしています。

乙武　それはいいですね。お金の収支だけでなく、金銭管理を通して子どもの成長までもが可視化されるわけだ。

見原　まさにおっしゃる通りで、自分のお金の使い方を振り返るうちに、月初に受け取ったお小遣いをすぐにいったん貯金に移して、月末にそれを引き出すような工夫をし始めるお子さんもいます。そういった気付きや成長のきっかけの部分を担えたのは、僕としてもすごく喜ばしいですね。

乙武　親子関係が良くなったというのも、なんだか納得ですよね。何よりそういう感覚を早めに身につけた子どもは、将来、給料日に気持ちが大きくなってうっかり使い過ぎてしまうようなこともなくなるでしょうから、こんなに安心なことはないですよ。